"Veći obim rada u školi za bolju obučenost asistenata u nastavi"

2026-03-16 - 15:06

"Revidirani program donosi značajno proširenje obima i sadržaja obuke, sa posebnim fokusom na razvoj praktičnih vještina i direktan rad u školskom okruženju. Ukupan broj časova programa povećan je sa dosadašnjih 70 na 180 časova, čime se omogućava sveobuhvatnija priprema kandidata za rad u učionici", kazali su iz MPNI. U okviru novog programa:U okviru novog programa: • teorijska nastava povećana je sa 18 na 40 časova, sa dodatnim fokusom na pedagoško-psihološke osnove, inkluzivno obrazovanje, komunikaciju i saradnju u obrazovnom okruženju • praktična obuka značajno je unaprijeđena i povećana sa 52 na 140 časova, što predstavlja ključnu novinu programa i omogućava kandidatima intenzivnije sticanje iskustva kroz rad u realnom školskom okruženju • broj kredita povećan je sa 6 na 10, čime se dodatno potvrđuje značaj i kompleksnost ove stručne kvalifikacije. "Poseban akcenat stavljen je na razvoj kompetencija koje se odnose na neposredan rad sa učenicima, naročito u kontekstu pružanja podrške djeci sa različitim obrazovnim potrebama. Kroz povećan obim praktične obuke kandidati će imati priliku da razvijaju vještine individualizovanog pristupa učenju, saradnje sa nastavnicima, stručnim saradnicima i roditeljima, kao i sposobnost prilagođavanja nastavnih aktivnosti potrebama svakog učenika", navode iz Ministarstva. Unaprijeđeni program usklađen je sa savremenim pristupima u oblasti inkluzivnog obrazovanja, koji podrazumijevaju aktivno učešće svih učenika u obrazovnom procesu i stvaranje podsticajnog i podržavajućeg školskog okruženja. Iz resora prosvjete ističu da se ovim unaprjeđenjem dodatno jača tehnička uloga asistenata u nastavi kao važnog segmenta obrazovnog sistema, koji svojim radom doprinosi kvalitetnijem procesu učenja, boljoj socijalnoj inkluziji i razvoju potencijala svakog djeteta. "Cilj izmjena je jasan – osnažiti kompetencije asistenata u nastavi kako bi mogli pružiti kvalitetniju i sistemsku podršku učenicima i nastavnicima, te doprinijeti daljem razvoju inkluzivnog i savremenog obrazovanja", kazali su iz MPNI.